Apsveicam modes skates konkursa “DABAS STIHIJAS. UGUNS, ŪDENS, ZEME, GAISS” uzvarētājus par iegūtu 2.vietu!
Rīga Valsts klasiskās ģimnāzijas 8. klases skolniece Margarita Polosova šogad tika pieteikta Latvijas Nacionālā kultūras centra modes skates konkursam “DABAS STIHIJAS. UGUNS, ŪDENS, ZEME, GAISS”. Sarunās ar Margaritu atklājās, ka viņa jau ilgstoši nodarbojas ar šūšanu un radošiem rokdarbiem. Redzot viņas skices, autora domas skaidrību un patiesu talantu, kļuva skaidrs, ka viņa ir mākslinieciska, mērķtiecīga un ļoti daudzsološa jauna meitene, kurai šāds konkurss ir lieliska iespēja sevi pierādīt. Margarita konkursā ieguva otro vietu 13 - 16 gadu vecuma grupā, apbalvojums tika godpilni nopelnīts.
Liels un sirsnīgs paldies Rīgas Valsts klasiskās ģimnāzijas direktoram Romanam Alijevam par konkursa dalības apstiprinājumu, atbalstu un uzticēšanos skolēna radošajam potenciālam. Tāpat liels paldies skolai par nodrošināto transportu, kas ļāva komandai droši un ērti nokļūt pasākuma norises vietā un atpakaļ mājās. Lielu paldies vēlamies pateikt Vladimiram Marinčenko par sagatavotu skolas aktu zāli defilē mēģinājumiem. Milzīgs paldies šoferim par drošu un atbildīgu braucienu uz Višķiem.
Konkursa norisi nebūtu iespējams īstenot bez skolēniem, kuri kļuva par Margaritas tērpu modeļiem, jo tērpu modelis ir ārkārtīgi nozīmīga daļa no visa pasākuma norises, jo piesaistīt uzmanību tērpu dizainam un parādīt tērpu no vislabākās puses ir tērpu modeļa atbildība. Tam ir vajadzīga gaita, pārliecība, smaids un acu skatiens gan ar modes skates skatītājiem, gan ar konkursa žūriju. Sirsnīgs paldies Polinai Benzerruki (9. klase), Elīnai Zabalujevai (8. klase) un Markam Korsunskim (8. klase) par atsaucību un spēju demonstrēt tērpus ar pārliecību un skatuvisku harizmu, ka arī uzklausīt un pieņemt kritiku.
Īpaša pateicība 8. klases kuratorei Diānai Barkānei un dizaina, tehnoloģiju, un vizuālās mākslas skolotājai Evitai Spārbergai par nesavtīgi ieguldītu darbu. Bez abu skolotāju atbalsta konkursa norise nebūtu iespējama, jo ļoti svarīga bija iesaiste, palīdzība horeogrāfijas veidošanā, skolēnu sagatavošanā, kā arī emocionāls atbalsts visa procesa laikā. Viens no svarīgākajiem aspektiem bija savlaicīgi atrast un sakombinēt vizuālo koptēlu ar tērpu dizainu - frizūrām un sejas dizaina veidošanu. Skolēniem šis atbalsts bija būtisks, lai uz skatuves justos droši, ērti un pārliecināti.
